الرؤية - خالد الخوالدي
اختتم بمركز التدريب التربوي بتعليمية شمال الباطنة البرنامج التدريبي للوحدة العاشرة للمعلمين الجدد، الدفعة الثالثة 2017م، الذي جاء تنفيذه في إطار التعاون مع المركز التخصصي، واستمر لمدة عام، بهدف تطوير أداء المعلمين كممارسين متقدمين في هذا المجال بما يمكنهم من دعم وتطوير ممارسات وأساليب التدريس في المدرسة.
وأشار علي بن خزام المعمري رئيس مركز التدريب إلى أن البرنامج استهدف 64 معلما ومعلمة في مختلف التخصصات الدراسية بمدارس محافظة شمال الباطنة، وتناول البرنامج التدريبي الوحدة العاشرة، من خلال 3 مكونات وهي التعليم المباشر والتعليم الإلكتروني والتعليم في بيئة العمل والتي تركز على التقويم الذاتي وأنماط التفكير والتعليمات الصفية والتربية الخاصة بالإضافة إلى قوة القراءة ومجتمعات التعليم المهنية والمسارات المهنية ومهام بيئة العمل، حيث يتم التدريب على هذه المحاور من خلال ثلاث جلسات تدريبية تعليمية.
ويقول طلال الزعابي مدرب لغة عربية: تم تقييم المعلمين خلال فترة التدريب من خلال متابعة أعمالهم في بيئة العمل، لا سيما التقارير الوصفية التي تركز على وصف أعمالهم المدرسية ومدى استفادتهم من أساليب التعلم النشط وأيضًا من المعلمين ذوي الخبرة ومن خلال متابعة المشاريع المبتكرة التي يقوم بها المتدرب بنفسه، وقد اعتمد البرنامج على التقييم المستمر كجزء لا يتجزأ من البرنامج، والذي سيوفر التغذية الراجعة البناءة والدعم المناسب للتطوير.
يذكر أن الوحدة العاشرة من برنامج المعلمين الجدد تهدف إلى إلقاء الضوء على أهمية تقويم المعلم نفسه ذاتياً وذلك ليطور من معارفه ومهاراته المختلفة وإثارة دافعية المعلمين الجدد لمهنة التدريس وتوعية المعلمين الجدد بالمشاريع التربوية المطبقة على مستوى الوزارة والحقل التربوي، وأيضا التعرف على جميع الفئات مثل الموهوبين وصعوبات التعلم وذوي الإعاقة السمعية والبصرية بحيث يستطيع المعلم معرفة كيفية التعامل مع هذه الحالات، والهدف الأخير تعرف المعلم على المسارات المهنية المتاحة أمامه وكيفية بناء خطة لتطوير نفسه مستقبلا.
