الرؤية- فيصل السعدي

عقدت الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم أمس مؤتمرا صحفيا للكشف عن تفاصيل تدشين نظام الاعتماد البرنامجي، بحضور سعادة الدكتورة جوخة بنت عبدالله الشكيلية الرئيسة التنفيذية للهيئة، والدكتور ناصر بن سعيد الهنائي مدير عام التخطيط والتطوير والقائم بأعمال المدير العام لمركز ضمان جودة التعليم العالي، وسالم بن حمد الكندي خبير ضمان الجودة.

وقالت سعادة الدكتورة جوخة بنت عبد الله الشكيلية، إن الهيئة ركزت في بدء تنفيذ نظام الاعتماد المؤسسي على مرحلتين وهما مرحلة تدقيق الجودة المؤسسية ومرحلة التقويم مقابل المعايير، وقد أسفرت المرحلتان عن تدقيق 92% من الجامعات والكليات بما يعادل 63 مؤسسة، وحصول 18 مؤسسة على الاعتماد المؤسسي، بينما بقيت 7 مؤسسات تحت الملاحظة وتمت جدولة البقية لعمليات التدقيق والتقويم.

وأوضحت الهيئة أنها قامت بتصميم نظام متكامل لاعتماد البرامج الأكاديمية مقابل مجموعة من المعايير والمقاييس الوطنية، بهدف التأكد من أن البرامج التي تطرحها مؤسسات التعليم العالي استنادا إلى القياس المرجعي مع الأنظمة الدولية في مجال الاعتماد الأكاديمي مع مراعاة الواقع المحلي والأولويات الوطنية ذات العلاقة، وذلك بالشراكة مع قطاع التعليم العالي والخبراء المحليين والدوليين في هذا المجال.

وتضمن المؤتمر الصحفي استعراض أهداف تطبيق نظام الاعتماد البرنامجي، ومن بينها: ضمان استيفاء برامج التعليم العالي المقدمة في سلطنة عمان للحد الأدنى من متطلبات المعايير الوطنية التي وضعتها الهيئة، إذ تغطي معايير ومقاييس الاعتماد البرنامجي جميع جوانب البرنامج، بما في ذلك تخطيط البرنامج وإدارته وجودة التدريس والمرافق وتقويم الطلبة وخدمات دعم الطلبة وغيرها من الجوانب المهمة في تصميم البرنامج وتقديمه، الأمر الذي يعزز ثقة الجمهور والجهات ذات العلاقة على الصعيدين الوطني والدولي.

وتعتمد الهيئة على 3 معايير للاعتماد البرنامجي، يختص الأول بإدارة البرنامج وخدمات الدعم التي يقدمها البرنامج ويتكون من ستة مقاييس، ويختص الثاني بتصميم وتقديم البرامج المستندة إلى المقررات ويتكون من تسعة مقاييس، أما المعيار الثالث فيتعلق بتصميم وتقديم البرامج المستندة إلى البحث العلمي ويتكون من سبعة مقاييس.

وتقوم الهيئة بتنفيذ عمليات الاعتماد البرنامجي على جميع البرامج الأكاديمية المرخصة التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان، سواء كانت محلية أو بالشراكة مع مؤسسات تعليم عالٍ خارجية، كما تُنفذ على البرامج التي تنتهي بدرجات علمية ممنوحة من مؤسسات تعليم عالٍ محلية أو تلك الممنوحة من قبل مؤسسات خارجية عبر اتفاقيات ارتباط أكاديمي، لتحصل المؤسسة على الاعتماد المؤسسي بعد تخرج أول دفعة من البرنامج على الأقل، بالإضافة إلى أن إدراج مؤهل البرنامج في السجل الوطني للمؤهلات يعتبر شرطا أساسيا للخضوع لعملية التقويم مقابل المعايير البرنامجية.

ويعتبرالاعتماد البرنامجي مكونا أساسيا من مكونات أنظمة ضمان الجودة في التعليم العالي، كما يعزز اهتمام مؤسسات التعليم العالي بتبني الممارسات الجيدة في تصميم وتقديم وتحسين برامجها الأكاديمية، من خلال التأكيد على أهمية التقويم الذاتي المستمر والمنهجية في التخطيط والتنفيذ وقياس النتائج والتحسين المستمر المبني على الأدلة والمؤيدات التي توثق هذه المنهجيات.