صحار- الرؤية

في إطار المتابعة الميدانية المستمرة للاطلاع على سير العمل المهني والتربوي من قبل المسؤولين بوزارة التربية والتعليم، قام سعادة الدكتور حمود بن خلفان الحارثي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم والمناهج بزيارة لعدد من مدارس تعليمية شمال الباطنة يرافقه الدكتور علي بن ناصر الحراصي المدير العام لتعليمية شمال الباطنة وعدد من التربويين بالمحافظة وشملت الزيارة مدرسة المثابرة للتعليم الأساسي( 1-4) ومدرسة الصفا للتعليم الأساسي (5-9).

والتقى سعادته في بداية الزيارة بإدارات المدارس وتطرَّق إلى الحديث عن جهود الوزارة في دعم المدارس، خاصة فيما يتعلق بالجوانب التحصيلية، كما استمع إلى شرح إدارة المدارس عن سير العملية التعليمية والجهود التي تبذل في سبيل رفع مستوى التحصيل الدراسي وكذلك التعرّف على الأنشطة التربوية التي تمارس في هذه المدارس، إضافة إلى الوقوف عن قرب على بعض المعوقات التي تواجه المدارس والجهود المشتركة للارتقاء بمستوى العملية التربوية بصفة عامة.

هدفت الزيارة أيضا إلى متابعة البرنامج التدريبي للسلاسل العالمية لمناهج العلوم والرياضيات المطبقة في مدارس السلطنة والالتقاء بالمتدربات من معلمات المجال الثاني والاستماع إلى الصعوبات والتحديات التي تواجه المعلم حول تدريس المنهج.

وأكد سعادته على أهمية التركيز على تدريب المعلم ووجود دليل للمعلم حتى يتسنى له تحضير وتدريس المادة بالطريقة العلمية الصحيحة، كما أن الوزارة بصدد إصدار دليل لولي الأمر سيتم الانتهاء منه نهاية شهر ديسمبر والذي يعتبر بمثابة دليل لتعريف ولي الأمر بسلاسل مادة الرياضيات والعلوم ورفع وعي المجتمع بجديد التعليم وكيفية تعامل ولي الأمر مع ابنه أثناء المذاكرة في المنزل.

وتطرق سعادة الوكيل أيضًا إلى التحديات التي تواجه تطبيق سلاسل العلوم والرياضيات حيث راعت تلك المناهج فلسفة المجتمع العماني وقيم المجتمع لكي تواكب فلسفة التعليم في سلطنة عمان حيث إنه لا يمكن الحكم على الكتاب إلا بعد الفصل الدراسي الأول، وأكد وكيل الوزارة أنه بصدد رصد المقترحات والآراء على مستوى المحافظات التعليمية لكي تتلاشى تلك الصعوبات  في إصدارات كتاب الفصل الدراسي الثاني.

كما اطلع سعادته على  الفصول الدراسية وغرف الأنشطة الطلابية ومصادر التعلّم ومختبرات الحاسوب والعلوم؛ حيث ناقش المعلمون والطلاب في العديد من الموضوعات التي تهدف للرقي بالمستوى العام للطلاب، وكذلك توعيتهم بأهمية الاستفادة من مختلف الأجهزة والإمكانيات المُعينة للمدارس لأداء رسالتها بصورة ترضي الجميع.