عبري - ناصر العبري
أقيمت بقاعة الظاهرة الحلقة النقاشية للمؤشرات الإحصائية لنتائج التحصيل الدراسي بمحافظة الظاهرة والتي تهدف إلى التعرف على آلية استخدام الأسس العلمية للحكم على المستوى التحصيلي والبعد عن المفاهيم المضللة، وإبراز جوانب القوة لدى الطلاب في التحصيل الدراسي والوقوف على أولويات التطور.
استهلت الحلقة بكلمة لراشد بن محمد الهنائي مدير دائرة التقويم التربوي الذي شرح طرق استخدام وسائل التحصيل الدراسي الحديثة ثم عرض علي بن شيخان الشعفوري المُدير المساعد بدائرة التقويم التربوي أبرز المؤشرات العامة في تحصيل الطلاب ومتوسط الأداء العام لطلاب المُحافظة ونسب النحاج للصفوف الدراسية من الخامس وحتى الثاني عشر وركز على نسبة الإجادة بالمواد الدراسية والصفوف، حيث إنَّ العرض جاء بطريقة شيقة وواضحة لتسهيل فهمها والاستفادة منها، واستعرض نتائج الصف الثاني عشر وتسلسل ترتيبها حسب متوسط الأداء العام، بعدها قدم سالم مطر الشندودي رئيس قسم التحليل والدراسات ملخصاً عن الدراسة التي قامت بها دائرة التقويم التربوي مُمثلة بقسم التحليل والدراسات عن علاقة أداء الطلبة في الاختبارات القصيرة بالاختبار النهائي.
اختتمت الحلقة النقاشية بمناقشة مع مديري المدراس للوصول إلى رؤى واضحة للتحصيل الدراسي.
