مسقط- الرؤية
انطلقت أمس أعمال البرنامج التعريفي لإعداد المنتدبين لوظيفة مساعد مدير للعام الدراسي 2023/2024، الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للإشراف التربوي، تحت رعاية حمد بن علي السرحاني مستشار وزيرة التربية والتعليم لشؤون الإدارة التربوية، وتستمر الفعاليات لمدة يومين.
وقالت هاجر بنت طالب بن المرضوف السعدي مديرة مساعدة إشراف الإدارة المدرسي في كلمة الوزارة، إن اللقاء يأتي لدعم وصقل مهارات الكفاءات المهنية لتحقيق الأهداف والغايات المطلوبة، وتوظيف الممارسات الإدارية في ضوء القوانين واللوائح المنظمة للعمل، وتعزيز دور مساعدي المدير العام في المجالس واللجان والفرق المدرسية، في ضوء منهجية عمل فرق الإشراف التربوي.
وتضمن حفل افتتاح البرنامج تدشين الدليل الاسترشادي للقوانين واللوائح المنظمة لعمل الإدارة المدرسية.
يشار إلى أن البرنامج يستهدف أكثر من 250 من المنتدبين لوظيفة مساعد مدير مدرسة للعام الدراسي القادم، بهدف تعزيز ممارسة مهامهم الوظيفية الجديدة من خلال مجموعة من أوراق العمل التي تهدف إلى غرس مهارات القيادة المدرسية لديهم وفقا لرؤية 2040م، وتوظيف ممارساتهم الإدارية في ضوء القوانين واللوائح المنظمة للعمل المدرسي، وبناء قدراتهم في التخطيط المدرسي ورصد الأثر في واقع العمل المدرسي، وتعزيز أدوارهم في توظيف مؤشرات التقويم الذاتي لتجويد العمل المدرسي، وتفعيل أدوارهم في الفرق واللجان والمجالس المدرسية في ضوء منهجية فرق الإشراف التربوي، وتعزيز مهاراتهم في ممارساتهم الإشرافية المتعلقة بمتابعة تعلم الطلبة، وتفعيل الشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع، إضافة إلى تعريفهم بمتطلبات أمن بيئة التعلم وسلامتها.
وتضمن البرنامج في يومه الأول طرح عدة أوراق عمل، حيث قدمت موزة الكلبانية المدربة المساعدة في برنامج القيادة المدرسية ورقة العمل الافتتاحية بعنوان: "الذكاء الاصطناعي في الإدارة المدرسية"، وقدم الدكتور سلطان البلوشي مشرف أول إدارة مدرسة بدائرة إشراف الإدارة المدرسية ورقة العمل الثانية بعنوان "الأدوار الإدارية لمساعد مدير المدرسة في ضوء اللوائح والأنظمة المدرسية"، فيما قدمت إيمان العبرية مشرفة أولى إدارة مدرسية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية ورقة العمل الثالثة حول "الممارسات والأساليب الإشرافية لمساعد مدير مدرسة"، وجاءت ورقة العمل الرابعة حول "قراءة المؤشرات التربوية وتوظيفها في تحسين الأداء المدرسي"، قدمها يعقوب البطاشي مشرف إدارة مدرسية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الشرقية، وقدمت فاطمة الحاتمية مديرة مدرسة أمجاد عُمان بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة ورقة العمل الأخيرة لليوم الأول، التي كانت بعنوان "تفعيل أدوار الفرق واللجان والمجالس المدرسية في ضوء منهجية فرق العمل".
ويتضمن اليوم الثاني للبرنامج طرح أربع أوراق عمل، وهي: "التقويم الذاتي مدخل للتطوير والتحسين المدرسي" تقدمها شيخة الجهورية مشرف أول إدارة مدرسية بدائرة إشراف الإدارة المدرسية، و"تفعيل لائحة شؤون الطلبة" تقدمها وحيدة السيابية اخصائية دراسات ومتابعة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط، و"أمن بيئة التعلم وسلامتها" يقدمها كلاً من حمد الحسيني رئيس قسم الأمن والسلامة بمكتب الأمن بديوان عام الوزارة، وفاطمة الهنائية باحثة تربوية أول بدائرة الإرشاد والتوعية، والورقة الأخيرة بعنوان "دور إدارة المدرسة في دعم الشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع" تقدمها بدرية الحمراشدية مشرفة تنمية علاقات مجتمعية بدائرة إشراف الإدارة المدرسية.
