مسقط - عبدالله البطاشي

تُواصل وزارة التربية والتعليم -ممثلةً بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية، دائرة التأهيل والتدريب- تنفيذَ خطة الإنماء المهني المتكاملة للعام 2016م، التي بدأت مطلع الأسبوع الماضي،وتستمر حتى الثامن عشر من أكتوبر المقبل، مستهدفةً مديريات ديوان عام الوزارة وتعليميات المحافظات على المستويين المركزي واللامركزي.

وتتضمَّن الخطة الزمنية لسير إجراءاتإعداد خطة الإنماء المهني 2016م: عرض المنهجية المقترحة لبناء خطة الانماء المهني 2016 على المسؤولين بالمديرية، وتشكيل الفريق الرئيسي للإشراف على سير إعداد الخطة، واجتماعات تحضيرية لمناقشة آليات تطبيق منهجية اعداد الخطة، وجلسات نقاشية لبناء أدلة إعداد الخطة المركزية واللامركزية، وكذلك مراجعة أدلة اعداد البرامج المركزية واللامركزية واعتمادها، ومخاطبة المحافظات وإرفاق الدليل وآلية الاعداد وموعد الاجتماع التحضيري،وجلسات نقاشية للتحضير لاجتماع المحافظات وممثليهم لبناء البرامج اللامركزية، وإرسال محضر الاجتماع والعروض التقديمية للمحافظات، ومخاطبة المديريات الفنية لإعداد البرامج التخصصية والبرامج المعاد تنفيذها وحصر الاحتياجات التدريبية، وجلسات نقاشية لآليات إعداد البرامج الادارية، ومخاطبة المديريات الادارية بديوان عام الوزارة لإعداد البرامج المعاد تنفيذها لا مركزيا إن وجدت،وحصر احتياجاتهم التدريبية واطلاعهم على منهجية اعداد الخطة،كذلك تتضمن الخطة الزمنية جلسات نقاشية لتحديد آليات بناء البرامج الادارية وفق منهجية حديثة، والرجوع إلى العروض التدريبية المقدمة من مختلف المؤسسات التدريبية داخل وخارج السلطنة، وإعداد تصور مبدئي مقترح عن البرامج الادارية من حيث الفئات المستهدفة وعددهم وعدد البرامج المقترح تنفيذها.

وتتضمنالخطة إعداد تصوُّر مبدئي مقترح عن البرامج الاداريةالتخصصية وآليات التعاون مع الجهات لاقتراحها، وتحديث البرنامج الالكتروني الخاص بإدخال برامج الخطة وفق المستجدات الحالية، والتحضير لزيارة المحافظات من حيث الجانب الإداري (حجز السكن والنقل والتذاكر واعتماد البدلات)،والجانب الفني (تقديم حلقة عمل للفرق الداعمة وتدريبيهم على دليل البرامج اللامركزية)، والاجتماع بدائرة تطوير الأداء المدرسي ودائرة الاشراف التربوي بشأن برامج محافظة الوسطى، وعقد اجتماع تعريفي بمنهجية الخطة ودليل اعداد البرامج المركزية لمديريات عموم الوزارة.

وتشمل الخطة زيارة المجموعة الأولى المحافظات لتنفيذ الحلقات التدريبية، ومتابعة استلام الاستمارات من مديريات عام الوزارة، وتحليل استمارات تحليل الاحتياجات التدريبية وإعداد البرامج الادارية، وزيارات المجموعة الثانية من المحافظات، ومراجعة البرامج المعاد تنفيذها لامركزيا، والقيام بمراجعة البرامج التخصصية من المديريات الفنية بديوان عام الوزارة، والمراجعة النهائية للإدخال الالكتروني للبرامج التخصصية والإدارية وللبرامج اللامركزية والمعاد تنفيذها لا مركزيا، والاخراج النهائي للخطة التنفيذية والمالية، وتسليم خطة الانماء المهني مكتملة لمكتب الدكتور المدير العام.

وتهدف خطة الإنماء المهني التي تضعها الوزارة سنويا إلى رفع كفاءة الأداء تربويا وإداريا وفنيا لموظفي الوزارة بصورة مستمرة، والاستمرار في تأهيل الموظفين بصورة تحقق أهداف الوزارة، ولتضمن التنمية المستمرة للموارد البشرية ضمن الأسس والمعايير المعتمدة في هذا الجانب، ولتطوير أداء العاملين في التدريب ليتمكنوا من تولي مسؤولية دعم التنمية المهنية المستمرة للقطاعات المختلفة بالوزارة في المرحلة المقبلة، وإعداد الكوادر البشرية القادرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات وتنفيذ خطط وأهداف الوزارة، وإعطاء المعلمين الأولوية في برامج الإنماء المهني بما ينعكس إيجابا على المستوى التحصيليللطلاب... وغيرها من الأهداف التي تصب في معين الارتقاء وتجويد العمل التربوي بشكل عام.

ويُذكر أنَّالإنماء المهني من تأهيل وتدريب يعد خياراً إستراتيجيًّالأي جهة تتطلع إلىإعداد كوادر بشرية قادرة على تلبية حاجات العمل،ومواكبة التطورات والتغيرات السريعةالتي تحدث في مجالات العمل، وفي ظل التطورات التي شهدها النظام التعليمي في السلطنة في جميع هياكله التربويَّة والتعليمية،بدأت النظرة الشمولية لوزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية في إعداد وتنفيذ وتقييم خططها التأهيلية والتدريبية بما يتناغم والتطورات التربوية والتعليمية، والعمل على تنفيذ العديد من المشاريع والبرامج التدريبية الرامية إلى إيجاد الكادر البشري،الذي يتمتع بالخبرة والكفاءة والمهارة في أداء أعماله سعيا نحو الوصول إلى تحقيق الأهداف التربوية من العملية التعليمية بكفاءة واقتدار.