صور - حمد العلوي
نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية ممثلة بدائرة تنمية الموارد البشرية لقاءً تربويًا استهدف المشرفين الأوائل والمشرفين الإداريين ومشرفي تقويم الأداء وهدف إلى تحديد أولويات سير العمل ومناقشة تطوير العملية الإشرافية بمركز التدريب بصور بحضور الدكتور ناصر بن عبد الله العبري المدير العام وعلي بن سالم الحارثي مدير دائرة تنمية الموارد البشرية والمديرين المساعدين ورؤساء الأقسام بالدائرة.
وناقش الاجتماع العديد من الجوانب التي تساهم في رقي العمل الإداري والإشرافي. وأشار الدكتور ناصر العبري إلى أهمية التركيز على مبدأ العلاقات والعمل بهدف رفع مستوى الأداء الفني والإداري في المؤسسة، مؤكداً أنّ العلاقات الإنسانية لها دور كبير في رقي التعامل مع الآخرين وتساهم في التغلب على الكثير من التحديات ولا يمنع الاستفادة من تجارب الآخرين.
وأوضح الدكتور المدير العام أن الفترة المقبلة تحتاج إلى جهد كبير من خلال متابعة أداء المدارس وتحديد الأوليات في العمل وتتمثل في متابعة إدارات المدارس والمساعدين والمعلمين الجدد والقدامى والمنقولين إلى المحافظة وتقديم الدعم لهم وأن تكون الزيارات الميدانية محددة وفق جدول زمني يضمن العدالة بين الجميع ووفق رؤية عمل واضحة منبثقة من الوحدة، مؤكدا أن على المشرفين برمجة العمل وإعطاء الزيارات الميدانية أولوية وأن تكون مبنية على نتائج التحصيل الدراسي ونتائج الزيارات ومتابعة الكتب الدراسية ومدى تطابقها وفق الدليل الوارد من الوزارة والتأكد من الخطة الدراسية وتطابقها وفق القرار الوزاري والتدريس الفعلي لجميع الحصص الدراسية.
وركز الدكتور المدير العام خلال لقائه على جوانب التدريب والإنماء المهني حسب الأولويات وتبادل الزيارات لكسب المهارات والاستفادة من أداء المعلم المجيد وعرض تجاربه أمام الآخرين وأن تكون هناك قاعدة بيانات توضح مسيرة التدريب لكل معلم.
وأكد الدكتور المدير العام على أهمية التركيز على ملاحظات المجتمع المحلي وإعطائها الأولوية في المتابعة حيث إنّ المجتمع جزء لا يتجزأ من المنظومة التعليمية والتربوية إضافة إلى متابعة الملاحظات التي تأتي من المعلمين الأوائل بالمدارس كونه مشرفا مقيما وأن تدعم بالتوجيه والإرشاد والنقد البناء والجلوس مع الطلاب حسب الإمكانيات والاستماع إليهم وإلى احتياجاتهم .
وركز الدكتور ناصر العبري على أهمية تفعيل المرافق المدرسية بالشكل الصحيح ومدى استغلالها بالشكل الأمثل واستغلال المعينات التربوية من وسائل تعليمية وغيرها في الغرف الصفية والوقوف على عهدة المدرسة مؤكدًا على أهمية جعل المدرسة بيئة جاذبة وتكون للمشرف بصمته أثناء الزيارات من خلال متابعته الفنية والإدارية ومتابعة مستويات الطلاب وخاصة دون المستوى ودور المعلم في الارتقاء بهذه الفئة من الطلاب ومدى تفعيل سجل التحضير والاختبارات القصيرة وبرمجتها وفق جداول معينة مركزًا على مراعاة الوضوح في عملية تقييم أداء المعلم لأنها مرتبطة بالتقارير.
